Gabinete de Desenvolvimento Profissional dos Docentes (GDPD) da Universidade Nova de Lisboa (NOVA). Reitoria da UNL.
- Comunicação oral. 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas do Ensino Superior. CNAPPES, Braga 12 e 13 de julho de 2018
Objectivo: Divulgar resultados do Projeto “Desenvolvimento de Competências de Coordenação Pedagógica”. Foram definidos como objetivos: 1) capacitar os Coordenadores com competências que lhes permitam desempenhar as suas funções de forma mais eficaz; 2) valorizar o trabalho desenvolvido pelos Coordenadores, liderança intermédia das UO. Para dar resposta a estes objetivos desenhou-se o seguinte programa:
1.ª fase – Curso de Desenvolvimento de Competências de Supervisão.
2.ª fase – Curso de Design Thinking.
3.ª fase – Acompanhamento pedagógico dos Coordenadores
O Projeto foi lançado em Junho de 2016. Os Coordenadores que participaram nas duas primeiras fases do Projeto formaram grupos de trabalho e desenvolveram três subprojectos na sequência do curso de Design Thinking.
Subprojeto 1 – “O Valor do Ensino”: comparar as perceções e as diversas atribuições de valor ao ensino, à investigação e à extensão universitária.
Subprojeto 2 – “Classes Powered by Students”: conhecer as opiniões dos alunos sobre o que consideram ser uma boa experiência de aprendizagem adequada à época atual.
Subprojeto 3 – “Coordenar para ensinar, ensinar a coordenar”: promover ações que alertem os coordenadores para a importância e necessidade da Pedagogia e da formação pedagógica no seu desempenho.
Resultados: Os resultados foram divulgados nas Jornadas Pedagógicas - Reitoria da NOVA, 11-Outubro-2017, comentados por quatro especialistas convidados da área da Educação. De entre os resultados obtidos destaca-se: falta de percepção exacta do valor do ensino pela indústria; a valorização do trabalho em grupo e a importância ao uso das tecnologias e de metodologias ativas ao serviço da formação pelos estudantes; a variabilidade das funções dos Coordenadores entre UO e a necessidade de formação pedagógica de Coordenadores.
Implicações, recomendações e questões em aberto: Dada a riqueza dos resultados e o interesse dos docentes avançou-se para o 2.º ano do Projeto designado “Desenvolvimento de Competências Pedagógicas entre Pares”.
Palavras-chave: Ensino Superior, Desenvolvimento Profissional Docente, Experiências Pedagógicas